miércoles, 9 de septiembre de 2015

lunes, 7 de septiembre de 2015

Libros en pdf sobre Enseñanza. Teoría y Práctica.

Libros en pdf sobre Enseñanza. Teoría y Práctica.

Enseñar a Aprender. Estrategias Cognitivas.


Enseñar a investigar 
La práctica Educativa. Cómo Enseñar.
La Enseñanza: su Teoría y su Práctica

Cómplices en el proceso de la nutrición

Cómplices en el proceso de la nutrición
El presente título brinda herramientas creativas para mejorar la enseñanza de las Ciencias Naturales proponiendo formas novedosas de apoyar el aprendizaje de sus estudiantes, además, tal como su antecedente: ¿Qué pasa con lo que comemos? presenta varias formas de abordar los contenidos de la nutrición, así como opciones de trabajo acordes con el enfoque de enseñanza que pueden enriquecer las experiencias docentes en el aula. Al poner a su alcance este texto, el Instituto refrenda su convicción de que la evaluación puede contribuir efectivamente a mejorar la calidad educativa.

Libros en pdf de Planeación Didáctica.

Libros en pdf de Planeación Didáctica.
Planeación por Competencias. Laura Frade Rubio.
Orientaciones para la Planificación Didáctica 
Orientaciones para la Planificación Didáctica from Adolfo Napoleón Flores Martínez
Planificar, Enseñar, Aprender y Evaluar por Competencias. Conceptos y Propuestas
Secuencia Didáctica: Directriz Pedagógica 
Manual Práctico para el Diseño de Situaciones Didácticas por Competencias
Planeación y Estrategias Didácticas 
Secuencias Didácticas: Aprendizaje y Evaluación de Competencias
Estrategias Didácticas por Competencias

Libros en pdf sobre evaluación de los aprendizajes en el aula.

Libros en pdf sobre evaluación de los aprendizajes en el aula.
La evaluación en el aula
Herramientas de evaluación en el aula
Evaluación Educativa 
de Aprendizajes y Competencias 
La evaluación durante el ciclo escolar 
Los elementos del currículo en el contexto del enfoque formativo de la evaluación
Las estrategias y los instrumentos de evaluación desde el enfoque formativo
La comunicación de los logros de aprendizaje de los alumnos desde el enfoque formativo 
Propuestas para Evaluación Diagnóstica
Examen de preguntas abiertas. Orientaciones para su elaboración. Acuerdo 696 de la SEP
Evaluación de los Aprendizajes

domingo, 6 de septiembre de 2015

Libros en pdf para apoyar la estructuración y operación del Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela.

Libros en pdf para apoyar la estructuración y operación del Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela
Artículo 4. Fracc. XXXI. Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela: Al conjunto de apoyos, asesoría y acompañamiento especializados al Personal Docente y Personal con Funciones de Dirección para mejorar la práctica profesional docente y el funcionamiento de la Escuela. 
Artículo 17. El Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela apoyará a los docentes en la práctica de la evaluación interna, así como en la interpretación y uso de las evaluaciones externas. Este servicio se brindará a solicitud de los docentes, del director o cuando la Autoridad Educativa o el Organismo Descentralizado determinen que una Escuela requiere de algún apoyo específico.
Artículo 18. El Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela será brindado por Personal con Funciones de Dirección o Supervisión y por Personal Docente con Funciones de Asesor Técnico Pedagógico que determinen las Autoridades Educativas o los Organismos Descentralizados; este personal deberá cumplir con los procesos de evaluación correspondientes. (LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE).

Asesoramiento al centro educativo. Colaboración y cambio en la institución.
La asesoría a las escuelas. Reflexiones para la mejora educativa y la formación continua de los maestros.
Orientaciones generales para constituir y operar el servicio de asesoría académica a la escuela.
La Asesoría Técnico Pedagógica:
Guía para Personal de Nuevo Ingreso.
  Orientaciones generales para construir y operar el Servicio de Asesoría Académica a la Escuela.