Secretaría
de Educación. Gobierno de Puebla. NADIE AFUERA, NADIE ATRÁS. ACOMPAÑAMIENTO
PARA LA PERMANENCIA ESCOLAR
Nadie afuera, nadie atrás, va más allá
de la necesidad de favorecer la permanencia educativa; implica movilizar
acciones solidarias para acompañar al otro, al estudiante, al padre de familia,
al docente, al director y a las figuras de supervisión en su función y en sus
niveles de intervención en el acto educativo.
La campaña se fundamenta bajo la ética
del cuidado, al reconocer que las nuevas circunstancias orientan a transitar
por caminos de exploración – comprensión del otro, de adaptación y de
solidaridad que nos ayuden a repensar la educación e innovar a partir de
reconocer las condiciones en cada una de las realidades educativas de nuestro
Estado.
Este martes 2 de febrero inicianPREINSCRIPCIONESpara alumnos de educación obligatoria, a partir de este proceso también se integrarán aspirantes al nivel media superior.
Participación en CoViEd-21. Congreso Virtual de Educación.
Enseñar y Educar en Tiempos de Pandemia. EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN
FORMATIVA ANTE UNA NUEVA REALIDAD.
Documento “ORIENTACIONES Y CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DEL
APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE PUEBLA DURANTE LA CONTINGENCIA
SANITARIA EN EL CICLO ESCOLAR 2020-2021”
ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS Y CRITERIOS
PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR, PRIMARIA Y
SECUNDARIA EN EL PERIODO DE CONTINGENCIA SANITARIA generada por el virus
SARS-CoV2 (COVID-19) para el CICLO ESCOLAR 2020 2021. 6 de noviembre de 2020.
VIDEO: AUTOCUIDADO DOCENTE. PNCE. La Educación
Socioemocional, la Participación Infantil y Adolescente y la Cultura de Paz en
las Escuelas Mexicanas. Ciclo escolar 2020-2021.
VIDEO: Conferencia 1. SALUD MENTAL. PNCE. La
Educación Socioemocional, la Participación Infantil y Adolescente y la Cultura
de Paz en las Escuelas Mexicanas. Ciclo escolar 2020-2021.
VIDEO: Conferencia 1. UNICEF. PNCE. La Educación
Socioemocional, la Participación Infantil y Adolescente y la Cultura de Paz en
las Escuelas Mexicanas. Ciclo escolar 2020-2021.
VIDEO: HABILIDADES PARA LA VIDA. PNCE. La Educación
Socioemocional, la Participación Infantil y Adolescente y la Cultura de Paz en
las Escuelas Mexicanas. Ciclo escolar 2020-2021.
VIDEO: PARTICIPACIÓN INFANTIL. PNCE. La Educación
Socioemocional, la Participación Infantil y Adolescente y la Cultura de Paz en
las Escuelas Mexicanas. Ciclo escolar 2020-2021.
VIDEO: EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL. PNCE. La Educación
Socioemocional, la Participación Infantil y Adolescente y la Cultura de Paz en
las Escuelas Mexicanas. Ciclo escolar 2020-2021.
👩🏫👨🏫📣Conferencia
de prensa 26 de septiembre 2020. Secretario de Educación Pública, Esteban
Moctezuma Barragán. 📣
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Temas abordados:
- a) Campeche
en verde; b) Apertura gradual con prudencia; c) La
autoridad sanitaria definirá cuándo se podrá regresar a clases, pero las entidades
federativas determinarán el regreso a clases presenciales; d) A la SEP le
corresponde establecer el protocolo para un regreso a clases
seguras,con clases
escalonadas, 3 filtros sanitarios (en casa, a la
entrada de la escuela y en las aulas); e) El uso de cubrebocas, agua y jabón de
forma permanente; f) Se privilegiarán las clases en
espacios abiertos, cierre en caso de detección de
COVID-19; g) En lo pedagógico se hará unaevaluación
diagnóstica personalizada; h) Reporte general sobre “Aprende en Casa
II”; i) Se han habilitado 19.5 millones de cuentas electrónicas para el uso de
herramientas digitales para los alumnos; j) Más de un millón de maestros se han
capacitado en el uso de herramientas digitales; k) Los maestros son
insustituibles, revaloración del magisterio nacional; l) Resultados en el
ingreso a educación media superior.
- No olvides adherirte al Grupo (Asesoría y Acompañamiento a
las Escuelas en Educación Básica. Información Veraz, Oportuna y Útil):
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GUÍAS PARA LA PRIMERA SESIÓN ORDINARIA DE CONSEJO
TÉCNICO ESCOLAR 2020 – 2021 y Hoja de Excel de apoyo para las
actividades de la sesión de trabajo.
La primera sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar del
ciclo 2020-2021 tiene como PROPÓSITO
que los colectivos docentes retomen el PEMC que iniciaron en el
ciclo escolar anterior y lo fortalezcan tomando en cuenta las nuevas
condiciones en las que se brinda el servicio educativo, pero con el
objetivo claro de lograr que las NNA adquieran conocimientos, habilidades, actitudes y valores
significativos, relevantes y duraderos.
MEJOREDU pone a disposición de docentes de educación básica el recurso formativo AGENDA. MI INICIO EN LA DOCENCIA
Esta
agenda ofrece propuestas para conocer la escuela en que te insertas, a tus
estudiantes, sus familias y colegas, así como aspectos básicos de planeación
didáctica, enseñanza y aprendizaje, y promover la sistematización de tus
experiencias.